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父母的态度决定了孩子可否保持爱好

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  我们给女儿报了各种爱好班,弹钢琴、学画画、练舞蹈等。孩子每次刚开始都很高兴,但过不了几天就开始想放弃,对峙不下去。 作为家长,我们应该怎样做才气让孩子对峙爱好学习呢?

  专家观点

  通州区马驹桥镇中央小学张艳荣:孩子爱好班对峙不下去,有一些内涵的缘故原由必要家长们留意。

  起首,有些爱好班大概孩子压根就不喜好,是家长逼迫去的,没有恭敬孩子的爱好,他们肯定是对峙不下去。

  其次,爱好班老师是否相识孩子的特点,有针对地举行引导,孩子是否能跟上老师的节奏等等,也会差别水平影响孩子对于爱好班的体验和感受。

  别的,关注孩子善于的范畴也很紧张,假如孩子不善于,在学习的过程中很难过到乐成的高兴,很难过到“我在这方面比别人强”的自大感,那很快爱好的动力也会消散,本来的爱好班也不肯意学习了。“爱好是最好的老师”, “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。 家长还要关心孩子是否在学习过程中碰到了困难,必要得到我们的资助?有的孩子在学习过程中稍有波折,就想放弃。

  因此,家长们在帮孩子选择爱好班时,切忌跟风,要根据孩子的爱好举行选择,多带孩子去爱好体验,不能盲目。发起家长不妨先让孩子实验一段时间某一行,看是不是真的喜好,一旦确定,就要鼓励孩子对峙学习下去。

  必要留意的是,学习分为舒服期、学习期和恐慌期三个阶段,家长精确地把握每个阶段的特点,有利于孩子的学习,我们报爱好班时要选择孩子在学习期的时间,如许会轻易对峙下去。

  家长还需留意选择爱好班时应选择孩子善于的范畴。当我们做善于的事变时,会更轻易感到“完成了一件故意思的事变”的满意感。而不是那种好烦好累的讨厌感。家长要特殊留意观察孩子在做了什么事变之后会心情特好地哼哼歌,大概状态特殊高兴,那件事就是孩子善于的事变。

  纵然是孩子本身选择的爱好班他也会有想放弃的时间。这个时间,家长要实时和孩子沟通做美意理劝导工作,尽大概地到场到孩子的爱好班之中,资助孩子度过爱好疲倦期,对峙本身的选择,和困难做斗争,父母还要鼓励孩子挑衅本身。不但是对峙上爱好班,对孩子的一生来说,对峙的品格都是陪同他们终生的财产。对于孩子来说,能专注长期而且认真地完成一件事,绝对值得赞赏。纵然是一个微不敷道的小进步,父母也要认同他们的进步并举行鼓励,让孩子感受到认同感和成绩感,如许就天然而然地会有学习的动力和爱好。

  值得一提的是,孩子可否对峙,很大水平上取决于父母的态度,父母的对峙很紧张。父母是孩子的第一任老师,是孩子开始崇敬和模拟的对象。以是父母的自律也尤为紧张。(文/北京青年报记者 武文娟)

 
 

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